Atelier à la Jamaïque sur l’importance de l’ordinateur à l’école. Haïti concernée au premier chef

Environ 50 professionnels du secteur de l’éducation, ainsi que des ONG de l’Amérique latine et de la Caraïbe participent, cette semaine, à Kingston (Jamaïque) au troisième atelier réalisé dans le cadre du projet : « Ordinateurs pour les écoles ». L’atelier est organisé par l’Organisation des Etats américains (OEA), l’Institut pour la connectivité de la Caraïbe (ICA), le ministre de l’Industrie du Canada avec le support de l’Agence canadienne pour le développement international (ACDI), et la collaboration de l’Université de technologie en Jamaïque. Le représentant officiel du Canada dans la capitale jamaïcaine, M. Claudio Vané, a souligné que son pays s’est engagé dans le transfert de la connaissance et des meilleures pratiques vers les pays du Sud de façon à favoriser une meilleure utilisation des Nouvelles technologies de l’information et de la communication (NTIC) et finalement l’inclusion sociale. Il a rappelé que toutes les écoles du Canada ont accès actuellement à l’Internet grâce au programme fédéral dénommé « 0rdinateurs pour les écoles ». Ce programme a permis aux écoles et bibliothèques de bénéficier d’un surplus d’ordinateurs dans les entreprises et au niveau du gouvernement canadien. Quelque 500 mille ordinateurs ont été ainsi installés à travers ce programme. Le modèle canadien a été utilisé dans deux pays du sous-continent : l’Argentine et la Colombie. Les représentants de ces deux pays, présents à l’atelier, ont indiqué que l’application du programme a jusqu’à présent donné des résultats très positifs jusqu’à présent. La responsable du programme argentin, Mme Diki Martins, a fait ressortir que le gouvernement canadien avait octroyé un fonds spécial à son pays pour l’exécution du projet. Quant à la représentante de la Colombie, Maria Izabelle Mejia, elle a expliqué que le programme « Ordinateur pour écoles » a permis non seulement aux élèves de bénéficier d’une meilleure éducation mais aussi de créer des emplois pour des étudiants dans les écoles techniques et dans les universités. Intervenant au cours de l’atelier, Mme Fey Sylvester, conseillère auprès du ministre du Commerce, de la Science et de la Technologie, a présenté les avancées de la Jamaïque dans le domaine des technologies et de la communication. Elle a précisé que le gouvernement jamaïcain a investi récemment cinq milliards de dollars canadiens pour l’installation de réseaux de fibres optiques à travers l’île, dans le but d’améliorer le secteur des télécommunications. Mme Sylvester estime que ces investissements sont nécessaires pour rendre l’économie jamaïcaine beaucoup plus compétitive et améliorer la qualité de vie de la population. Le Groupe Croissance avec le support de la Citibank a pu installer, dans le cadre de son « programme d’alphanétisation », cinq laboratoires dans les écoles défavorisées en Haïti au cours des quatre dernières années. Mais, on a pu comprendre que l’on devrait accélérer de manière considérable le rythme d’installation pour que les jeunes haïtiens puissent être dans la course vers la compétitivité avec leurs confrères dans la zone de l’Amérique latine et de la Caraïbe. Haïti est représentée à cet atelier par Miloudy Vincent du ministère de l’Education nationale. Kesner Pharel , Kingston (Jamaïque) .